通訊員（王莉 徐燕 張芳）為突出對青年職工培訓的針對性和實效性，勝利油田濱南華濱公司“量體裁衣”，結合他們的崗位特點，通過實施三個“流動課堂”，為加快青工快速成才開啟了綠燈。

辦好車間課堂

如何達到理論知識和實踐經驗有機的結合起來，該公司充分發揮人力資源優勢，大力實施幫扶工程，結合車間崗位工作性質特點，把工作時間長，又具有豐富實踐經驗的老師傅和新員工結成幫扶對子，進行一對一的“傳幫帶”教學。特別是針對在生產操作中的疑難問題進行幫教，豐富的實踐經驗和理論知識有機的結合起來，新員工們很快熟悉了各個生產流程和操作規程，并逐步實現了獨立頂崗，青工快速成長開啟了綠燈。

辦好現場課堂

該公司針對一線的工作性質特點，不斷拓寬職工培訓新途徑，把教學搬到了生產現場。該公司結合現場施工崗位的操作特點，實行了“兩個師傅一徒弟”的培訓方式。現場教學過程中，一名師傅負責技術講解，另一名師傅負責安全演示。雙管齊下的過程中，新員工不僅在業務操作方面取得了快速進步，也養成了安全第一的良好操作習慣。

辦好問答課堂

該公司結合新員工學習過程中存在的難點問題和各個操作崗位中容易出現問題的安全點，對新員工采取了“我問你答”的隨時抽考模式，形成了獨特的“問答課堂”。無論是生產車間，還是施工現場，隨時都會有老師傅對新員工進行提問。這種“問答課堂”的形成，使新員工能夠不斷溫習新學到的實踐操作知識，在一次又一次的重復中牢記在心。

三個“流動課堂”的有效落實，為新員工提供了具體詳實的實物對照學習模式，不僅讓員工有了細致深刻的印象，也借助業務實踐的機會，在保證工作的正常進行中實現操作技能掌握，有效帶動新員工實現崗位成才。（王莉）